L’école Arboretum, nichée au cœur de la ville, a pour devise ‘Apprendre, Partager, Grandir’. Cette simple phrase, omniprésente dans les couloirs et les salles de classe, guide chaque action et décision au sein de l’établissement. Les enseignants l’incarnent au quotidien, créant un environnement où chaque élève se sent valorisé et encouragé à s’épanouir.Les élèves, quant à eux, trouvent dans cette devise un repère rassurant et motivant. Ils apprennent à collaborer, à s’entraider et à se dépasser. Les résultats scolaires s’en ressentent, mais c’est surtout leur développement personnel qui en sort grandi. La devise devient ainsi le socle de leur réussite et de leur bien-être.
Origine et signification de la devise de l’école
À l’origine de « Apprendre, Partager, Grandir », il y a une volonté claire : inscrire l’école Arboretum dans une continuité républicaine. Inspirée par la devise nationale « Liberté, Égalité, Fraternité », cette formule rassemble les valeurs structurantes de la République, telles qu’elles sont inscrites dans la Constitution française.
Liberté, Égalité, Fraternité n’est pas un simple trio de mots. Il s’agit d’un socle, d’une ligne de conduite qui façonne la France depuis des générations. La République française, indivisible, laïque, démocratique et sociale, repose sur ces principes. La Constitution de la Ve République les fait vivre, garantissant droits et libertés à tous les citoyens.
La devise de l’école Arboretum s’ancre dans cette tradition, tout en affirmant sa singularité. « Apprendre » traduit la liberté d’accéder au savoir, un droit ouvert à chacun. « Partager » fait écho à l’égalité des chances et à l’entraide, des piliers qui rapprochent et soudent les élèves. « Grandir » incarne l’épanouissement personnel, un objectif que l’établissement cultive jour après jour pour chaque enfant.
Ici, les mots ne servent pas à décorer des affiches. Ils orientent la pédagogie, modèlent les projets, imprègnent chaque interaction. En tissant des liens entre les activités, les enseignants et les élèves donnent chair à ces principes, participant à la construction de citoyens lucides, ouverts et impliqués.
Guidés par la devise, adultes et enfants bâtissent ensemble un cadre d’apprentissage inclusif et stimulant. Les savoirs scolaires y côtoient des valeurs humaines, sans jamais passer au second plan.
Les valeurs véhiculées par la devise
À travers « Apprendre, Partager, Grandir », l’école fait circuler des valeurs qui forment le cœur de la République. Liberté, égalité, fraternité : trois repères qui irriguent la vie des classes et l’éducation à la citoyenneté.
La laïcité occupe une place centrale dans cet ensemble. Elle protège les élèves de toute influence politique, religieuse ou idéologique. Les établissements scolaires, qu’ils soient écoles, collèges ou lycées, garantissent un espace neutre. Chacun y trouve la possibilité de s’exprimer, d’apprendre et de grandir sans discrimination.
L’idée de gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple résonne dès l’école primaire. En transmettant ce principe, l’enseignement moral et civique donne aux élèves les clés pour comprendre et exercer leur rôle dans la démocratie.
Pour outiller les enseignants et impliquer les élèves, l’Éducation nationale mobilise plusieurs supports dont voici les principaux :
- Le vadémécum La laïcité à l’école, diffusé dans toutes les écoles et établissements, donne des repères clairs pour agir dans le respect de la laïcité.
- Le coffret Guide républicain et le recueil L’idée républicaine accompagnent les enseignants dans leur mission éducative.
Ces ressources sont enrichies par des actions concrètes. Le plan national de formation accompagne les personnels dans la transmission des valeurs républicaines. Des concours comme la Flamme de l’égalité ou le concours national de la résistance et de la déportation invitent les élèves à réfléchir par eux-mêmes sur des sujets de société et d’histoire.
Le ministère s’appuie sur des partenaires tels que le Réseau Canopé pour renforcer la portée de ces initiatives. Ensemble, ils travaillent à installer un climat scolaire où l’apprentissage et la citoyenneté se renforcent mutuellement.
Impact de la devise sur le comportement et la motivation des élèves
La présence affichée de la devise républicaine dans les établissements scolaires ne relève pas du décor. Elle façonne l’ambiance, les comportements et la motivation des élèves au quotidien. Dans les écoles, collèges et lycées, rappeler « Liberté, Égalité, Fraternité » n’est pas anodin : cela pose un cadre qui sécurise et stimule.
Le ministère de l’Éducation nationale distribue des affiches portant les drapeaux français et européen, la devise nationale ainsi que l’hymne. Ces rappels visuels agissent comme des jalons, rappelant chaque jour les principes qui fondent la vie collective. Le plan exceptionnel de formation destiné aux équipes éducatives vient renforcer ce travail de fond, en affinant la pédagogie et l’accompagnement des élèves.
Outils et ressources comme le vadémécum La laïcité à l’école ou le coffret Guide républicain, remis à chaque établissement, deviennent des appuis concrets pour les enseignants. Grâce à eux, l’enseignement s’articule naturellement autour des valeurs républicaines, ce qui influe sur les conduites : respect, solidarité, sens du collectif deviennent des réflexes partagés.
Le Réseau Canopé s’associe au ministère pour mettre à disposition des ressources pédagogiques variées, toutes orientées vers la promotion des valeurs de la République. Les concours comme la Flamme de l’égalité ou le concours national de la résistance et de la déportation offrent aux élèves l’occasion de s’impliquer dans des projets citoyens, renforçant leur engagement et leur compréhension du passé comme du présent.
Enfin, la Charte de la laïcité à l’École, distribuée à tous, réaffirme la neutralité et l’égalité au cœur de l’école. En travaillant ces valeurs dès le plus jeune âge, l’Éducation nationale prépare des citoyens informés, capables de prendre part à la vie démocratique sans détour.
Témoignages et études de cas
Les récits de terrain et les expériences concrètes racontent mieux que de longs discours l’impact de la devise sur la vie scolaire. Quand les valeurs républicaines s’incarnent, cela se voit dans le quotidien des élèves et des enseignants.
Au sein des établissements, l’équipe nationale Valeurs de la République œuvre en lien étroit avec le Conseil des sages de la laïcité et des valeurs de la République. Leur rôle : garantir que la transmission des valeurs reste vivante, jamais théorique. Plusieurs coordinateurs laïcité, sous la houlette des recteurs, accompagnent les équipes académiques pour ancrer durablement ces principes.
Programmes et initiatives
Voici un aperçu des dispositifs qui structurent cette action collective :
- Le plan national de formation, conçu par l’IGÉSR, a pour objectif de former un million de personnels sur quatre ans.
- La plateforme M@gistère propose des modules de formation continue accessibles en ligne pour les enseignants.
- Le concours Flamme de l’égalité invite les élèves à se pencher sur la mémoire de l’esclavage et ses enjeux.
- Le programme parcours citoyen inclut l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ainsi que l’enseignement moral et civique (EMC).
À chaque étape de l’année scolaire, des temps forts rythment la vie des établissements : la Journée de la laïcité à l’École de la République, la Semaine de la presse et des médias dans l’École ou encore la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme sont autant d’occasions de faire vivre concrètement ces valeurs, en s’appuyant sur l’histoire et l’actualité.
Ressources et outils
Le numérique a aussi sa place dans la transmission des valeurs citoyennes. Des outils comme Folios permettent aux enseignants de suivre le parcours citoyen de chaque élève. Des plateformes telles que LireLactu.fr offrent des ressources pédagogiques en lien avec l’EMI. Les associations partenaires de l’Éducation nationale s’engagent elles aussi pour renforcer l’éducation à la citoyenneté, en multipliant les projets sur le terrain.
À travers ces dispositifs et grâce à l’implication des équipes éducatives, la devise s’affirme comme un moteur de cohésion, d’ouverture et d’engagement. Pour beaucoup d’élèves, ces valeurs deviennent bien plus qu’un affichage : elles accompagnent leurs choix et leurs aspirations, bien après la sortie de l’école. Face aux défis du monde contemporain, il y a là une boussole qui ne tremble pas.
